Sommerakademie Praktische Philosophie

im Weser-Gymnasium hat zum fünften Mal stattgefunden

Mit Unterstützung der „Stiftung Bildung zur Förderung Hochbe­gabter“ mit Sitz in Vlotho hat in diesem Jahr bereits zum fünften Mal eine Sommerakademie Praktische Phi­loso­phie am Weser-Gymnasium stattgefunden. Sie richtet sich an besonders begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangs­stufen 3 bis 6. Mit finanzieller Unterstützung der Stiftung hat Herr Professor Dr. Klaus Blesen­kemper aus Münster gemeinsam mit einer Grundschulpädagogin, Frau Julia Lienhart, die Schüle­rinnen und Schüler in das Phi­losophieren eingeführt. Die Grundschulen und Sekundarschulen in Vlotho und Umgebung sowie das Weser-Gymnasium haben gezielt geeignete Schü­lerin­nen und Schüler angesprochen und für dieses Angebot begeistert. Frau Dr. Ruprecht, Koordinatorin für Begabtenför­derung am WGV und ihre Kollegin Frau Sina Isabell Pultke, haben das Projekt vor Ort betreut.

Es gab zwei Arbeitsgruppenmit jeweils sieben Teilnehmenden. Die älteren Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 haben das Sokratische Gespräch, eine beson­dere Form des gemein­schaftlichen Phi­losophierens, kennengelernt. Sie haben sich in diesem Jahr schwerpunktmäßig mit dem Thema Gerechtigkeit befasst. Anhand von Tier­geschichten und Beispielen aus dem Alltag der Teilnehmenden haben sie sich dieser The­matik angenähert. Die Gruppe aus der Grundschule hat sich damit befasst, was das Menschsein ausmacht. In der Zusammenfassung haben sie festgestellt, dass der Mensch zwar ein weiter entwickeltes Tier ist, aber Kleidung trägt, seine Hände als Werk­zeuge benutzt und viel erfunden, erforscht und aufgeschrieben hat. Menschen leben in Gemeinschaft und verfassen Regeln, die aber nicht mehr wert sind als er selbst.

Für die Teilnahme an der Sommerakademie wurde kein Vorwissen benötigt, sondern nur Neugier, die Bereitschaft, den anderen genau zuzuhören, und Geduld. Herr Professor Blesenkemper und Frau Lienhart als Leitende eines solchen Gesprächs wollten die Teil­nehmerinnen und Teil­nehmer behutsam anleiten, ohne selbst etwas zur Sache zu sagen.

In der Sommerakademie haben die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise die Gele­gen­heit erhalten,

  • gemeinsam mit anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern den eigenen Neigun­gen und Fähigkeiten entsprechend komplexe Fragen zu durchdenken und zu dis­kutieren,
  • ihre Fähigkeiten und ihre Kreativität an anspruchsvollen Fragestellungen zu erpro­ben und gemeinsam weiter zu entwickeln,
  • durch die Begegnung mit gleichgesinnten Kindern ihr Interessensspektrum zu er­wei­tern.

Dadurch werden Begabungen herausgefordert, soziale Integration gefördert, neue Inter­essen entdeckt sowie die Motivation zum Lernen gesteigert und erhalten. Am Dienstag, 01.09.2026, endete die Veranstaltung mit der Aushändigung der Teilnahmebescheini­gungen durch den Schulleiter Guido Höltke. Es wird eine Fortsetzung dieses Angebotes im kommenden Jahr angestrebt. Darauf freuen sich alle Beteiligten.

Mit Unterstützung der „Stiftung Bildung zur Förderung Hochbe­gabter“ mit Sitz in Vlotho hat in diesem Jahr bereits zum fünften Mal eine Sommerakademie Praktische Phi­loso­phie am Weser-Gymnasium stattgefunden. Sie richtet sich an besonders begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangs­stufen 3 bis 6. Mit finanzieller Unterstützung der Stiftung hat Herr Professor Dr. Klaus Blesen­kemper aus Münster gemeinsam mit einer Grundschulpädagogin, Frau Julia Lienhart, die Schüle­rinnen und Schüler in das Phi­losophieren eingeführt. Die Grundschulen und Sekundarschulen in Vlotho und Umgebung sowie das Weser-Gymnasium haben gezielt geeignete Schü­lerin­nen und Schüler angesprochen und für dieses Angebot begeistert. Frau Dr. Ruprecht, Koordinatorin für Begabtenför­derung am WGV und ihre Kollegin Frau Sina Isabell Pultke, haben das Projekt vor Ort betreut.

Es gab zwei Arbeitsgruppenmit jeweils sieben Teilnehmenden. Die älteren Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 haben das Sokratische Gespräch, eine beson­dere Form des gemein­schaftlichen Phi­losophierens, kennengelernt. Sie haben sich in diesem Jahr schwerpunktmäßig mit dem Thema Gerechtigkeit befasst. Anhand von Tier­geschichten und Beispielen aus dem Alltag der Teilnehmenden haben sie sich dieser The­matik angenähert. Die Gruppe aus der Grundschule hat sich damit befasst, was das Menschsein ausmacht. In der Zusammenfassung haben sie festgestellt, dass der Mensch zwar ein weiter entwickeltes Tier ist, aber Kleidung trägt, seine Hände als Werk­zeuge benutzt und viel erfunden, erforscht und aufgeschrieben hat. Menschen leben in Gemeinschaft und verfassen Regeln, die aber nicht mehr wert sind als er selbst.

Für die Teilnahme an der Sommerakademie wurde kein Vorwissen benötigt, sondern nur Neugier, die Bereitschaft, den anderen genau zuzuhören, und Geduld. Herr Professor Blesenkemper und Frau Lienhart als Leitende eines solchen Gesprächs wollten die Teil­nehmerinnen und Teil­nehmer behutsam anleiten, ohne selbst etwas zur Sache zu sagen.

In der Sommerakademie haben die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise die Gele­gen­heit erhalten,

  • gemeinsam mit anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern den eigenen Neigun­gen und Fähigkeiten entsprechend komplexe Fragen zu durchdenken und zu dis­kutieren,
  • ihre Fähigkeiten und ihre Kreativität an anspruchsvollen Fragestellungen zu erpro­ben und gemeinsam weiter zu entwickeln,
  • durch die Begegnung mit gleichgesinnten Kindern ihr Interessensspektrum zu er­wei­tern.

Dadurch werden Begabungen herausgefordert, soziale Integration gefördert, neue Inter­essen entdeckt sowie die Motivation zum Lernen gesteigert und erhalten. Am Dienstag, 01.09.2026, endete die Veranstaltung mit der Aushändigung der Teilnahmebescheini­gungen durch den Schulleiter Guido Höltke. Es wird eine Fortsetzung dieses Angebotes im kommenden Jahr angestrebt. Darauf freuen sich alle Beteiligten.

Zurück